תמר עילם גינדין זועמת, ובצדק היא זועמת. מסתבר שמלמדים את הילדים שלה (וגם את הילדים שלכם. וגם את הילדים העוד-לא-קיימים שלי) עברית שגויה, ומורידים להם ניקוד במבחנים כשהם מתעקשים להשיב בעברית תקנית (בהנחה שהם הילדים של תמר עילם גינדין, ושהם יודעים איך נראית עברית תקנית). העניין הזה מספיק מרגיז כדי שאני אקשר אליו, גם לולא היתה עילם גינדין מבקשת זאת מקוראיה. ומכיוון שזה באמת מאוד מרגיז, אתרום גם אני סיפור בנושא.
-=-
לפני כעשר שנים היה אחיה הצעיר של מי שהיתה אז חברתי (והיום ידועה בכינוי מעליב שיפתח טוען שאם אפרסמו ברבים אנשים יחשבו עלי דברים רעים) תלמיד בבית הספר היסודי. הילד (שהיה ילד חכם בצורה יוצאת דופן) כתב בשגיאות כתיב רבות, שעד אז קיבלו יחס סלחני יחסית מההורים ונחשבו לחבלי קליטה של הילד במחוזות השפה הכתובה. אולם בתקופה שעליה אני מדבר הבינו ההורים שיש כבר בעיה רצינית יותר, כי הילד הגיע לגיל ולשלב בחייו האקדמיים שבו כבר לא ניתן להתייחס לשגיאות בסלחנות שכזו. לכן, החלו ההורים לעקוב ביתר קפדנות אחר מבחניו של הילד ואחר מחברות שיעורי הבית שלו. לתדהמתם, הם שמו לב לכך שמורותיו של הילד דווקא כן עברו על השגיאות האלה בשתיקה, ולא טרחו אפילו לתקנן במבחניו השונים (שלא לדבר על להוריד ניקוד בגינן). ההורים פנו למחנכת של הילד וביקשו לברר מדוע אין הצוות הפדגוגי המסור של בית הספר עושה דבר על מנת לתקן את דרכיו התועות של הילד. המורה השיבה שזה באמת לא בסדר, אבל טענה שידיה כבולות כי יש הנחיה שיצאה ממשרד החינוך לפיה אין לתקן שגיאות כתיב של ילדים, כי "זה פוגע להם ביצירתיות". מיותר לציין (ובכל זאת אציין) שתלמיד שטען את הטענה היצירתית לפיה 5=2+2 תוקן באכזריות, בהתעלם מהפגיעה האכזרית בנפשו הרכה.
-=-
המסקנה היא שהרעה החולה שעילם גינדין מתלוננת עליה אינה עניין חדש. למעשה, קיים סיכוי לא רע בכלל שיש היום במערכת החינוך מורים ומורות צעירים מספיק, שלפני עשר שנים, פחות או יותר, היו תלמידי בית ספר שמוריהם שלהם חינכו אותם שתיקון שגיאות בעברית פוגע בהתפתחותם.





כיכר העיר